Психология и педагогика, краткий биографический справочник - сеченов иван михайлович
Связанные словари
Сеченов иван михайлович
сеченов иван михайлович
(1829 – 1905) — русский физиолог и психолог. Открыл эффект „центрального торможения“, который рассматривал как основу произвольного поведения человека. Под предметом психологии понимал различные виды психической деятельности субъекта, представленные в истории их развития и в системе связей друг с другом. Основной метод психологии — объективное наблюдение развития психических процессов, которые происходят путь от внешних форм (рефлексы) до внутренних, на самом деле являющихся „свернутыми“ формами действий . Моральные нормы в поведении человека также представляют собой приобретшие внутреннюю форму внешние запреты и правила, при помощи которых другие руководят действиями индивида. Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
[1(13).8.1829, с. Тёплый Стан, ныне с. Сеченове Нижегородской обл., 2(15).11.1905, Москва], естествоиспытатель, основоположник отеч. физиол. школы и естеств.-науч. направления в психологии; поч. акад. Петерб. АН (1904; ч.-к. 1869). Окончил Гл. инженерное уч-ще в Петербурге (1848). и мед. ф-т Моск. ун-та (1856). В 1856—59 работал в Германии. В 1860 возглавил кафедру физиологии в Медико-хирургич. академии в Петербурге, где вскоре организовал физиол. лабораторию одну из первых в России. В 1871—76 зав. кафедрой физиологии в Новороссийском ун-те (Одесса). В 18761888 проф. Петерб. ун-та, где также организовал физиол. лабораторию. Одновременно читал лекции на Высш. жен. (Бестужевских). курсах, одним из основателей к-рых он был. С 1889 приват-доцент, с 1891 проф. физиологии Моск. унта. В 1901 вышел в отставку, но продолжал эксперим. работу, а также преподавательскую деятельность на Пречистенских курсах для рабочих (1903—04). Разработал новаторское учение о поведении живых существ, механизмах сознания и воли человека. Впервые изложенное в работе «Рефлексы головного мозга» (1863), оно доказывало, что все акты сознательной и бессознательной жизни рефлекторны по способу совершения (т.е. по...Российская педагогическая энциклопедия
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 486 | |
2 | 370 | |
3 | 369 | |
4 | 344 | |
5 | 320 | |
6 | 318 | |
7 | 302 | |
8 | 291 | |
9 | 289 | |
10 | 283 | |
11 | 282 | |
12 | 273 | |
13 | 272 | |
14 | 258 | |
15 | 244 | |
16 | 242 | |
17 | 240 | |
18 | 238 | |
19 | 235 | |
20 | 227 |